2019年12月6日
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不得给家长布置作业!邢台送出中小学“减负大礼包”!

发表时间:2019/10/25 14:06:26  来源:邢台文明网  点击量:390

这两天,不少中小学家长的朋友圈被刚出台的“减负”信息刷屏了。

本市送出中小学“减负大礼包”——九部门联合共同制定了《邢台市落实中小学生减负措施实施方案》,提出30条具体有关措施。

小学一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级学生每天书面家庭作业不超过60分钟……方案中不少措施详细具体,大大减轻了学生作业负担。

这些措施在家长群中引起热议,有人叫好支持,同时也有人提出疑问,有一些措施成为关注重点。


关注一:严控书面作业总量

具体措施 

小学一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级学生每天书面家庭作业不超过60分钟,初中学生每天书面家庭作业总量不超过90分钟,高中也要合理安排作业时间。节假日不得加大作业量,不准用增加作业量的方式惩戒学生。


家长反馈 

“写作业快的孩子,可能1个小时能写完。”家长李女士的孩子上小学五年级,她说,自己最关注这一项措施。“身边很多家长经常谈论孩子晚上作业写不完,睡眠不充足。我儿子每天完成作业大概要3个小时,我认为主要原因是他写得慢。”

“给学生布置的作业少了,家长会觉得老师应付事,会另外给孩子布置作业。或者有课外培训班,那里也会留其他作业。”一位小学老师提出,即使学校作业布置少,但涉及到家长、培训机构等方面,所以文件具体执行起来有难度,但作为校方,会努力做好学校能做的部分。

至于“初中学生每天书面家庭作业总量不超过90分钟”,大部分家长认为很难做到。

他们普遍认为,“初中面临中考,每个学生都在拼搏进取,1个半小时肯定满足不了课后学习需要。另外,学生基础有所不同,作业难度有异,每个人完成的速度也不一样。”


关注二:不得给家长布置作业

具体措施 


科学设置作业内容,提倡分层布置作业,布置探究性、实践性家庭作业,作业难度水平不得超过课程标准的要求,不得给学生布置机械性、重复性、惩罚性的家庭作业。不得给家长布置作业或让家长代为评改作业,坚持做到教师留的作业亲自及时批改。


家长反馈 

这一条得到家长们的一致赞同。

“希望以后不要让拍孩子做家务的照片,还得去打印店打印。”针对这项措施,四年级学生家长何先生表示,有时候下班后还得找地方给孩子打印试题或者照片,很不方便。


关注三:均衡编班配置师资

具体措施 

义务教育阶段学校(含民办学校)要严格落实均衡编班规定,鼓励学校按学生性别通过电脑随机派位方式均衡分班,合

理组建起始年级教学团队,确保各班在生源、师资、资源配置等方面大体相当,严禁以重点班、快慢班、实验班等各种名目违规分班。

深入推进义务教育学校免试就近入学全覆盖,严禁以各种名义组织考试选拔学生,严禁将培训机构培训结果作为招生入学依据。全面实施基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式,继续实行将公办省级示范性高中公助生招生指标按照不低于80%的比例合理分配到区域内初中学校的招生政策。严禁学校提前组织招生,变相“掐尖”选生源。


家长反馈 

不少人认为,“减负”难以实行背后有深刻的社会原因,其中一个重要内容就是优质教育资源分布不均衡,这给家长们带来焦虑感,导致学生和家长自我“增负”。

家住园林小区的张女士说,孩子今年六年级,面临小升初,最近一直有人提醒她,给孩子多报一些竞赛,有“证书”傍身升初中时有优势。

“如果真正消除重点班、快慢班、实验班,在面对小升初时,家长们才能做到心平气和,也才能更好地‘减负’。”她认为,随着各级政府不断努力,基础教育进一步优质均衡发展,那时家长和孩子们才能真正卸下负担,不再焦虑。


关注四:弹性离校人性化

具体措施 

利用校内图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、体育和艺术教育场馆等资源场所,安排学生课后参与校内各种兴趣小组或音体美劳活动,合理确定离校时间。对学有困难的学生加强帮扶,对学有余力的学生给予指导。严禁将课后服务变为集体教学或集体补课。


家长反馈 

目前,各规定学校已经相继开展课后服务,这一措施得到双职工家庭以及不能正常接孩子放学家长的欢迎。

谢女士的孩子上一年级,老人无法帮忙接送,学校一提出课后延时服务,她立即给孩子报名。“一年级没有学习负担,在学校能够和同学一起玩一些感兴趣的项目,挺好的。”

采访中记者发现,尽管有人提出“减负”措施在执行过程中,会遇到各种问题,但是家长们也表示,看到了各级政府正在努力优化教育资源配置,做到义务教育均衡发展,以便让更多学生得到优质教育。

邢台日报社全媒体记者 靳普

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