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高永起:30余年坚守山区教育

发表时间:2020-09-09 来源:掌上邢台客户端

太行山腹地初秋的清晨,有些许凉意,但空气格外清新。伴着清脆的鸟鸣,一曲悠扬的钢琴曲飘荡开来,给这个山村小学增添了几分文艺气息。

这里是临城县岗西学区赵家崇小学,弹奏者是校长兼老师的高永起。白衬衫、黑裤子的高永起站在崭新的钢琴面前,竟然有几分羞涩。“跟着网课自学的,有些曲子还不熟练。”高永起告诉记者,近两年,外界对赵家崇小学的关注越来越多。去年10月的一天,高永起接到北京一家企业的电话,表示有意愿捐赠一批图书和一架钢琴。

“山里的孩子,也有艺术追求。”高永起说,过去,学校的教学乐器有限。这架钢琴的到来,在学校引起不小轰动。一下课,孩子们就围在钢琴四周,好奇地弹一弹、摸一摸。细心地高永起看在眼里,决心学习弹钢琴。

课余时间,他一边自学,一边带着孩子们弹。从单个音符到简单的乐曲,高永起和学生们一起成长。“孩子们有着多样化的兴趣,成功的教育应该是发掘并帮助学生们发展潜能。这架钢琴让我意识到,应该更加注重对孩子们文艺、体育等多方位的教育。”高永起说。

据高永起介绍,去年以来,县里投资给每个年级添置了网上教学设备,定期与县城名校开展网上交流教学,让山区孩子享受到更多优质教育。

赵家崇村沙多地贫,曾是贫困村。1984年,高永起退伍返乡,到村小学当代课老师。几年后,妻子葛英芬也成为学校的代课老师,夫妇俩一起参加函授学习,通过考试转为公办教师。三十多年来,老师来了又走,唯有他夫妇二人仍然坚守,见证了从最初的两间教室、一个栅栏到现在的现代化小学。2015年,赵家崇小学扩建,投资36万元新增建筑面积215平方米,去年暑期重新翻修,配备了部分现代化的教学设备和仪器。今年,校园地面全部硬化,增添了体育教学器材。

漫步校园,路面平整干净,树木郁郁葱葱,鲜花娇艳欲滴;教室里,书声琅琅。

教育是阻断乡村贫困的代际传递的重要途径。从临城县教育局获悉,近两年,该县坚持教育资源向农村地区、贫困地区倾斜,教育的城乡、区域、校际和群体差距正在缩小。

过去,赵家崇因穷有名;现在,尊师重教是村子的名片,村里几乎家家户户都有大学生。

 (邢台日报社全媒体记者 闫丽静 通讯员 王永周